Multiplikation med fötter

Några barn leker med däcken. De flyttar fötterna ömsom i och ömsom utanför ett av däcken. -Ska vi räkna fötter, föreslår pedagogen.

                                          Ett barn två fötter

                                         Två barn fyra fötter

                                         Två barn och en pedagog sex fötter

Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar förståelse för grundläggande egenskaper hos mängder, antal, ordning och talbegrepp... Lpfö 98/10